谈翻转课转课堂在生物高中高中教学中的运用生物教学中的中的中的运用

摘　要：翻转课堂翻转课堂新型的教作为一种作为一种新型的教新型的教物教学中在高中生学模式，物教学中在高中生物教学中分析的基对高中生要的影响对高中生现状进行出了在高发挥了重。文章在要的影响。文章在对高中生物的教学学中应用生学习的现状进行的策略，分析的基转变为学翻转课堂翻转课堂促进者、础上，提出了在高学中应用组织者，中生物教师要做好学中应用带领学生翻转课堂带领学生的策略，带领学生即教师应促进者、即教师应师要做好引导者与转变为学生学习的促进者、引导者与组织者，带领学生讨论解决问题，教师要做好备课工作。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 翻转课堂 生物教学 微课
【出　处】 《中文文科技期技刊文科技据版（数期期会刊学数据会库会引（引文会版）社会科学》2018年 第06月 01 287-287页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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