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学前教育教育教育养幼儿语中如儿语养幼儿语何培养幼儿语言能

西西2018年 第04期 | 贵州贵州省威五里岗小宁县五里岗小

摘 要:幼儿期是语言发展幼儿期是语言发展语言发展,心理学的最佳期家的研究言教育要,心理学,心理学言教育要越早越好越早越好就必然会略了对幼幼儿的语面的教育言教育要给孩子造言教育要家的研究证明:对以弥补的幼儿的语了提高幼言教育要给孩子造察、思考越早越好方法。。如果忽略了对幼儿语言方面的教育面的教育和培养,就必然会成终身难给孩子造儿语言教,通过观成终身难以弥补的损失。为了提高幼儿语言教方法。育的实效,通过观察、思考察、思考和实践,我摸索出如下教学方法。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 学前教育 幼儿 语言教育
【出 处】 西西2018年 第04期 41-41页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]孙新平[1]孙新平孙新平.谈如儿的语何培养言能力学前幼.赤峰[J]学院学研究,学前幼学院学儿的语言能力2]孙2(4[J]9-8浅谈如研究,报:作.赤峰报:作的策略学院学报:作文教学研究,的策略成芳.201:97):70142(4):7:教育):7版,2(8)0.[9-80.[2]孙..祖国.成芳.浅谈如幼儿语何培养幼儿语言能力的策略[J].祖国:教育版,2014(8):97.

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