小学小学学生学生英语英语拼读指导拼读探讨自然拼读拼读有效指导探讨

摘　要：《英语课《英语课程标准》二级阅读《英语课二级阅读的目标之程标准》指出：“的规律，二级阅读”的目标之的规律，一是：能根据拼读的规律，””读出简单的单词。”

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 探讨 英语 有效指导 小学学生 自然拼读
【出　处】 《东东西南：北：北：教育教教育》2018年 第04期 380-380页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张帝.[1]学语文学语文家庭作张帝.浅谈小学语文家庭作育:0业的优004化设计7.[J]004. 教. 教7-00047.育:07.0047-00047.

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