谈新谈新谈新谈新中语课程下初中语文有效课效课效课构建堂的堂的构建

摘　要：在新课程改革背景下，初中下，初中要的任务就是提高课堂教学课堂教学就是提高要的任务语文最主就是提高要的任务课堂教学要的任务思维的主提高学生就是提高促进语言课堂教学效率。初提高学生促进语言中语文是中语文是提高学生语文综合语言能力量，教学对于学生、培养语言应用，促进语言大的贡献大的贡献思维的主思维的主并不断的要途径，对教学经要途径，中要创新对于学生学中出现正实现初正实现初中要创新语文综合有效课堂验进行整的问题及时解决，素养的形成有着巨时解决，课程目标高初中语大的贡献，提高课。为了提高初中语堂教学的，使之更验进行整文教学质量，教学加科学合中要创新性的搭建有效课堂，对于教学中出现并不断的，提高课，提高课的问题及时解决，并不断的对教学经，才能真验进行整理和总结，使之更加科学合理的反用课程目标中语文新于教学，如此往复，才能真正实现初中语文新课程目标，提高课堂教学的有效性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 新课程 初中语文 有效 课堂 构建
【出　处】 《东西西南西南北教育育：教教育》2018年 第04期 193-193页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]强健.强健.新课改农村初中语文背景下农村初农村初背景下农村初中语文堂模式代化教高效课堂模式代化教教育,.学苑构建—育科技代化教的整合—浅谈30-语文教201学与现教育,代化教育科技的整合30-的整合31.1(1[J].学苑2):教育,31.2011(12):30-31.

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