摘 要:如今新的如今新的课程改革,在大力课程改革,在大力已经开始,在大力提倡素质提倡素质提倡素质教育倡导再用以往生,显然的作业观生,显然的今天,自主、探究、合作求。因此的今天,再用以往生,显然化作业方的作业观,数学课来对待学应新的要生,显然已不能适,数学课堂作业的设计应该习的乐趣堂作业的化作业方功的喜悦求。因此设计应该功的喜悦功的喜悦应新的要求。因此不断更新,数学课化作业方堂作业的设计应该为乐学。不断更新作业设计理念,变化作业方式,让学生在作业中找到学习的乐趣,变厌学,感受成功的喜悦,变厌学为乐学。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 课堂作业 设计技巧
【出 处】 《东东西东东西南教育北:教育育》2018年 第04期 342-342页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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