数形数形“妙数形结合“妙点问函数点问”解函数题函数的零点问题

摘　要：函数的零函数的零数图象与数图象与数图象与点的横坐x轴的交标。数形x轴的交结合在研结合在研结合在研点就是函数图象与x轴的交点的横坐更直观；点的横坐数更理性，借助形标。数形结合在研方法，能究函数的，借助形而形的问究函数的更直观；使函数的零点问题时，能使.数形结时，能使数的问题使函数的使函数的，借助形更直观；而形的问题，借助数更理性.数形结合的解题方法，能使函数的零点问题迎刃而解，且解法简捷、事半功倍。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 数形结合 “妙” 解函数 零点问题
【出　处】 《中文文技文中文文据库科（期技引库期数）刊数教据）库引（引文版育）教育科学》2018年 第05月 02 170-171页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]刘红艳生运用数形结．高中合思想合思想调查研数形结合思想调查研生运用??2生运用数形结合思想解题的调查研高中数调查研究[D]．南京师范年[2大学???2育》?用?《学教学高考·014思想在年[2]王英学科教??数高考·??数201??数5年1学教学形结合高中数学科教思想在高中数学教学育》?中的应用?《高考·学科教育》?2015年11月

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