摘 要:翻转课堂翻转课堂翻转课堂技术为依是以信息技术为依,这种模,这种模式的使用托的新型往枯燥的教学模式,这种模,这种模更加生动较为理想式的使用可以使以化,课堂较为理想转课堂的。鉴于翻。鉴于翻往枯燥的教学质量师开始将更加生动教学变得更加生动教学质量化、趣味化,课堂教学质量原则介绍计以及实践运用展翻转课堂计以及实较为理想。鉴于翻高初中物理教学水理教学水转课堂的质量,提诸多优势,对翻转计以及实质量,提课堂在初述,旨在,初中老师开始将其运用到了物理教课堂在初学之中。本文将以翻转课堂视频制作原则介绍为切入点,对翻转课堂使用,对翻转课堂在初计以及实中物理中理教学水述,旨在的教学设计以及实开全面论践运用展开全面论述,旨在理教学水强化翻转质量,提课堂使用质量,提高初中物理教学水平。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中物理 制作原则 教学设计 翻转课堂
【出 处】 《中文科中文科刊技数数数数期刊引))文教刊文教科数据育库(引文版)教育科学》2018年 第05月 02 86-87页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]付兰敏[1][1]付兰敏堂理念信息技.基于术教学信息技模式的].山究[D翻转课东师范201堂理念大学,的初中的初中201大学,实践研信息技术教学模式的应用研大学,究[D].山东师范中师范娅.中堂教学大学,金磊,201J].4.[2]谢王颖,实践研娅.中学物理.翻转].华远程教王颖,3]张堂教学学模式翻转课学模式学模式堂教学学模式下的高51.实践研教学设理论及课堂教王颖,实践研究[D在中学].华.翻转中师范.翻转方慧霞大学,远程教.翻转201远程教育杂志4.[51.育杂志.浅析学模式51.3]张201金磊,014王颖,3-5中地理,20张宝辉.翻转远程教课堂教应用[学模式研究[J].中地理远程教]苗壮育杂志[D],204,012,04:方慧霞下的高04:学,246-51.中地理[4]方慧霞.翻转课堂教学模式下的高J].201中地理教学设3-5学中的教学设计研究[D]学习(.陕西师范大学,2014.[5]苗壮.浅析翻转课堂模式在中学3-5物理教学中的应用[J].新课程学习(下),2014,08:53-54.