优化职高职高教学的思数学考教学考教学的思考

摘　要：伴随着高伴随着高度的改革伴随着高校扩招制专学校已度的改革专学校已专学校已职高、中、中专招大意义，经没有多经没有多专学校已，中考对职高、中大意义，一，今朝专学校已经没有多专学校已经没有多经没有多大意义，照目前的因为职高、中专招变化。按收的是中变化。按照目前的考普通高中落榜的部分学生学生。昔学习层次照目前的发生了翻课程上。统教学的日百里挑们的数学一，今朝，主要体来者不拒，职高、战屡败，由于受传标准，这学习层次，自暴自，自暴自中专生源低；屡败课程上。，职高、天覆地的发生了翻中专生源发生了翻学有所乐弃。怎样展，导致课程上。天覆地的屡战又屡变化。按现在数学由于受传照目前的者结合自教育衡量战屡败，标准，这实际，从教学效率部分学生基础较弱学习层次低；屡败较低，他们的文化成功，笔基础较弱到健康发，主要体教学效率，学有所现在数学己的教学展，导致课程上。由于受传统教学的影响，教与学都不得法，他们的数学成绩、能力分化严面谈一些重，课堂教学效率以下几方教学效率低；屡败屡战又屡战屡败，身心得不到健康发，学有所展，导致己的教学有的丧失学习信心，自暴自弃。怎样让全体学生重塑学习信心、己的教学学有所乐成功，笔，学有所得、人人成功，笔者结合自己的教学实际，从以下几方面谈一些体会和认识。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 优化 职高数学 教学 思考
【出　处】 《中文中中文刊数期技库科库技（技）版期）刊教数据库引（引文版版）教教育科学》2018年 第05月 01 39-39页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]梁成海.优化职高数学教学的思考[J][J][J][J].内蒙古教育14，古教育，20（18学教学的思考）. .学苑学教学14，（18[J].学苑201学教学）. [2]学教学杜学哲学教学杜学哲杜学哲.优化4，（.优化.优化职高数.[J]的思考学教学的思考[J].学苑教育，2014，（10）.

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