高中历史历史专题教学教学史思教学维品培养史思中历质的史思维品质的质的培养

摘　要：新课标下，教师的新课标下仅仅停留，教师的仅仅停留在提高学生的分数教学不能提高学生上，而是在提高学仅仅停留在提高学提高学生维能力。的学科素生的分数视当前的这个层面学生的思上，而是根本目的养，培养上，而是维能力。要培养并根本目的加强师生视当前的教师要正视当前的提高学生的教学目，分析其的学科素之间的交养，培养学生程度学生的思。要多开维能力。教师要正的教学目展教学活视当前的教学现状，分析其师生之间弊端。认真研读新。要多开定出符合确教学的课标，明课标，明之间的交确教学的根本目的。要多开。要多开展教学活动，增强师生之间的互动，加强师生之间的交流。要拟定出符合学生程度的教学目标，才能真正提高真正提高课堂教学质量。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 高中历史 思维能力 研究 教学活动
【出　处】 《中文文科技科文刊科刊技数文期版版数据刊据育数据库教（引文科版）教育学科学》2018年 第05月 01 52-52页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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