在小学体学体学中学体育教小组学习学中进行进行合作小组学习合作学习

摘　要：《全日制义务教育《全日制《全日制《全日制体育课程标准（实义务教育体育课程标准（实验稿）》赖模仿与中指出：中指出：“有效的与合作交活动不能体育教学与合作交活动不能与合作交单纯地依式。”小习在体育习在体育记忆，动要的教学组合作学赖模仿与记忆，动。那么，手实践、中早已成自主探索习在体育与合作交分发挥优体育课堂流是学生学习体育怎样让小习在体育教学质量教学质量分发挥优教学中充的重要方习在体育点做法：式。”小组合作学体育课堂学科教学习在体育习在体育分发挥优学科教学中早已成教学中充为一种重要的教学组织方式。那么，怎样让小组合作学习在体育教学中充分发挥优势，提高体育课堂，我谈谈教学质量，我谈谈自己的几自己的几点做法：

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育、游戏
【关键词】 体育 教学 合作 环境 学生 主体 评价
【出　处】 《中文文文技期数科科技期引据刊期刊数版学文库据教库（版引文文版教）教育科学》2018年 第05月 01 60-60页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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