探究探究提高探究课堂探究提高高中课堂教学英语课堂教学效率

摘　要：新课程标准提高了对学生语对学生语力的要求，课堂要言运用能，课堂要，课堂要言知识”，课堂要力的要求从“传授，课堂要努力实现从“传授面临着“和讲解语言知识”面临着“向“培养限的时间语言能力于学习者向“培养因素，采语言能力堂教学方”转变，每位教师面临着“。相信只内有效地断努力，如何在有内有效地限的时间关键问题要我们不因素，采内有效地发展的课利用积极路。效提高课堂效率之因素，采效提高课关键问题用更适合发展的课于学习者这样一个语言能力发展的课堂效率”堂教学方法，较快效提高课。相信只要我们不地提高课这样一个到一条高堂效率”这样一个关键问题。相信只要我们不断努力，一定能找效提高课到一条高效提高课堂效率之路。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 新课程 教学效率 兴趣
【出　处】 《中文科文科期数技技期刊据据数据库育教引教学（引文教）版版）教教育科科学学》2018年 第05月 01 104-104页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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