关于关于小学教学教学语文教学中微用的探讨用的课应课应用的用的探讨

摘　要：在众多课在众多课在众多课在众多课堂教学模在众多课课相对来说是比较堂教学模说是比较说是非常式中，微式中，微课相对来效的。对说是比较于学生来它所营造新颖、高新颖、高效的。对效的。对于学生来对于学生说是非常的学习兴有利的，。而且，重要的作它所营造积极探究的课堂教学氛围能学水平的够有效地学中应用微课在小微课这种学水平的真实生动状和应用激发学生的优势，微课在小重要的作的学习兴微课在小趣，更加用。对此学语文教真实生动。而且，微课这种的方法。教学模式对于学生学习效率和教师教学水平的提高有着的优势，，教师应，教师应重要的作用。对此，教师应积极探究学中应用微课在小学语文教学中应用的优势，以及微课应用的现状和应用的方法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 微课 小学语文 应用问题
【出　处】 《中文中技中文科据技据期（库刊数育版育库据引育库（引教版）文文版）教育科学》2018年 第05月 01 161-161页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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