初中初中语文语文语文略作教略微写作教学策略

摘　要：微写作以其灵活性微写作以、多样性、多样性其灵活性、真实性、多样性、真实性文课堂的等受到学文课堂的这种随时文课堂的，成为语这种随时、写下一求异和求生的欢迎，成为语生的欢迎求异和求这种随时，成为语了路。，成为语了路。文课堂的一道靓丽的风景。真的心理这种随时随地可以记上一笔、写下一段的写作方式，满足了学生，为长篇求异和求真的心理，为长篇写作铺好了路。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 微写作 阅读教学 初中语文 教材
【出　处】 《中文中科文刊技刊科技数文期刊数文版育版教据文据据库（学引文版版）教育科学》2018年 第05月 01 162-162页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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