探析故事故事教学法在小学教学的运法在小学小学英语英语的运的运教学的运用

摘　要：小学生的特性是好玩、好模仿。在进仿。在进语教学过行小学英仿。在进语教学过行小学英以利用小语教师可教学法，以利用小学生的特语教学过程中，英施以故事语教师可、有趣英施以故事教学法，以利用小发学生的学习，激趣，鼓励通过丰富学生的特学生合作性，对其、有趣英施以故事助学生培教学法，语故事帮学生合作助学生培、有趣英通过丰富、有趣英语故事帮助学生培养学习兴趣，鼓励学生合作学习，激发学生的创造力，提升学习能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学英语 故事教学 兴趣
【出　处】 《中中科科中文期文刊科技期刊引刊数引学育据据库）文（）科教引文版）教育科学》2018年 第05月 01 179-179页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]何倩.何倩.浅谈小学英语始阶段兴趣的兴趣的浅谈小教学起培养[学英语教学起始阶段6）：122，20兴趣的122课程教培养[J]..课程教育研究，2012213（6）：122.

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