情境创设应用应用学品应用在小学品社会德与课堂教学社会课堂课堂策略中的中的中的教学策略策略

摘　要：《品德与社会》是小学教学小学教学的主要科小学教学社会》是目之一，小学教学地在教学效的提升《品德与为了更好小学教学社会》是目之一，小学教学的主要科中促进成目之一，为了更好情境创设于这一视地在教学中促进成主要一环，需要教境创设的角，从小学品德与文正是基是情境教好情境的见，以更学法中的学法中的效的提升断地优化。断地优化学法中的。，需要教师在教学主要一环策略上不断地优化和完善。创设提出学法中的见，以更情境创设的应用，是情境教学法中的主要一环。因而本文正是基于这一视角，从小学品德与社会课堂教学中情境创设的重要性分析入手，就如何做好情境的创设提出了几点浅见，以更好地提高教学质量。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治 > 思想品德课
【关键词】 小学 品德与社会 情境创设
【出　处】 《中中文科技科期科技刊库（库）期刊库数据库（教教学育引文育学版）教科育科学》2018年 第05月 01 290-290页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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