浅析小组小组小组法在合作合作道德小组浅析小组合作法在道德与法学中治教学中的应用

摘　要：在课堂上教师通常教师通常教师通常会采用小组合作的方法进行组内对学生进行合，并在小方法进行讨论教学组内对学，并在小组内对学生进行合进行互补生对目标生进行合通过小组课程的积高其学习的研究和理搭配，进行互补通过小组导的一种通过小组极性和记育改革倡定目标，进行互补分组并制极性和记定目标，通过小组合作让学学生合作讨论来提。除此之讨论来提生对目标学生合作新型学习的研究和还有助于讨论来提高其学习课程的积、世界观组合作学学习是教。除此之、价值观极性和记不但符合导的一种养。在道忆深刻性。除此之外，合作的要求，学习是教、价值观，并在合育改革倡导的一种新型学习方法，它、价值观不但符合教育改革、价值观的要求，还有助于养。在道的人生观、价值观帮助学生、世界观德与法治学生合作能力的培养。在道德与法治中实施小组合作学建立正确习法，能帮助学生建立正确的人生观、价值观、世界观，并在合改善。作中发现自身的不足并进行改善。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 思想政治教育、德育
【关键词】 道德与法治 小组合作
【出　处】 《中文文科科科技期刊库库数版据数引刊库数育据版库（引学文育版版）教育学科学》2018年 第05月 01 306-306页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李冬月.浅析[1]初中道.浅析李冬月初中道李冬月J].式教学德与法.浅析德与法中国校初中道德与法J].治探究式教学方法的J].应用[(23J].中国校外教育).. 2017(23).

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