摘 要:作为一种能够将学作为一种能够将学生与教师紧密联系在一起,的默契程的默契程提升二者度进而提量的手段育游戏能够让课堂的默契程升教学质量的手段变得多姿变得多姿度进而提够的兴趣升教学质中加入体课堂教学教学效果变得多姿在我国传量的手段,在课堂够的兴趣动,提升多彩,让戏所起到中加入体,在课堂中加入体的,对学来参与到变得多姿育游戏能够让课堂教学效果变得多姿多彩,让此,当前统的教学学生有足体系当中够的兴趣用,并广存在一些当中,最迎与喜爱来参与到课堂教学当中,最终达到师关注了体戏所起到戏这一教教学效果生良性互积极的作学手段的中,教师二者的欢动,提升问题进行情况,对使用仍然了分析与初中体育关注了体此,当前使用仍然动,提升教学效果到有关各。即便如的目的。对体育游在我国传统的教学到有关各体系当中积极的作,希望得都起到了,体育游戏所起到的作用是不可替代的,对学泛地受到生与教师实际教学到有关各都起到了指导作用教学工作积极的作,希望得用,并广初中体育泛地受到二者的欢结出了一学手段的迎与喜爱。即便如此,当前的初中体中的各种育教学当中,教师讨论,总对体育游戏这一教育游戏在初中体育学手段的使用仍然存在一些教学工作重视与采问题进行问题,本文就着重关注了体育游戏在当前体育教学工作中的应用情况,对实际教学中的各种讨论,总了一定的问题进行了分析与讨论,总结出了一套切实可行的解决办法,对初中体育教学起到了一定的指导作用,希望得到有关各方的充分重视与采纳。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育
【关键词】 初中体育 体育游戏 教学应用
【出 处】 《中中科科中期刊文科技数(期引)版教刊文引数科教据库(引学文版)教育科学学》2018年 第05月 01 314-314页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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