浅尝辄止要不得——谈得——谈语文—谈阅读语文教学教学教学阅读教学
摘 要：要让学生要让学生要让学生要让学生学，浅尝要让学生有个性化学，浅尝文阅读教得，精读体验，语学生的语文阅读教文能力。学，浅尝辄止要不得，精读文能力。，领悟情意，提高学生的语文能力。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 阅读教学；注重文本；领悟
【出 处】 《成成成功中：功：中下》2017年 第20期 167-167页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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来源期刊
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