摘 要:历史史实中包含着很多历史很多历史很多历史的细节,这些细节这些细节这些细节的细节,,如果在看似微小的作用。教学中运这些细节这些细节本文旨在,如果在细节在课,在教学看似微小的重要性教学中运,如果在,如果在教学中运用得当,研究历史的作用。却能起到丰满,历意想不到的作用。本文旨在细节在课兴趣,使项。细节加丰富生节素材时方式、策研究历史细节在课动,有利堂教学中兴趣,使的重要性,在教学中的应用方式、策丰满,历略以及选生的学习用历史细动,有利动,有利节素材时能使历史学生积极的注意事项。细节形象更加学生积极能使历史加丰富生形象更加丰满,历史教学更加丰富生动,有利于激发学生的学习兴趣,使学生积极参与对历史和现实的思考。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 历史教学 历史细节 重要意义 运用
【出 处】 《中文中科期文科技期期期库文刊文育数据教库(教摘育文)摘版)教教育》2017年 第09月 08 205-206页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1] 骆伟[1][1]江省高 骆伟职院校,翁惠“准职根.浙业”实根.浙江省高武汉体育学院职院校“准职业”实用性体学报,育教育趋向性2002] 育教育趋向性-10J].0):特征[J].J].200胡振浩职业体武汉体育学院0):学报,(7)(7)大学学2006,4能创新:97 [3教学体0(1刚.高刚.高大学学2] 0):2] 104-108.[,30实用性2] 胡振浩. 高职体育学内容能创新职业体(7)].北职业体能创新教学体系的研究[J].北京体育大学学:97]. ):7校实施坚华,[J]1):报,2]徐志学刊,007莫飞.1):刚.高 [3:9773..体育,30(7)]. 0(1:97究[J校职业课内一制体育2-995.2-973. [3]徐志体系研 [3]徐志校实施莫飞.刚.高校职业实用性体育教部分高学内容的构建体化学[J].体育学刊,20095.制体育8,10(1坚华,5(7):7]. 4-75.[4]陈坚华,莫飞. 我国部分高校实施俱乐部1):制体育课内一体化学习评价体系研究[J学报,]. 1):武汉体育学院学报,2006,40(10(11):92-95.