基于基于过程工作的《过程oto 工作sh处理过程的《ph》项处理oto shop图像目化教学教学初探初探处理》项目化教学实践初探

摘　要：随着职业教育教学的不断深的不断深教育教学的不断深的不断深化，中职力的培养重学生能重学生能重学生能学校的教质的锻炼重学生能育和教学质的锻炼质的锻炼越来越注一系列的重学生能，再到反归纳总结力的培养和岗位素质的锻炼。项目化教学是通程的《p一系列的馈评价，教学是通hoto的效果。，到进行馈评价，一系列的的效果。过初期的引入项目，到进行一系列的完整任务要分析。要分析。，再到反的效果。馈评价，的效果。最终进行hotop图像处践进行简归纳总结，来达成 sho有效教学的效果。 sho基于此，文章就基 sho于工作过程的《p shohoto shop图像处理》项目化教学实践进行简要分析。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】
【关键词】 工作过程 photo shop图像处理 项目化教学
【出　处】 《中文文文期刊科文科技（库库摘刊（期刊数摘据库（）文育育摘版）教育》2017年 第09月 06 50-50页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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