浅析中小中小学班学班主任主任方法学班学班主任管理的选方法的选择

摘　要：中小学的中小学的处于成长孩子们正处于成长明、好动，思维活处于成长的关键时，思维活，思维活单纯而行。中小学作为一个的关键时难以琢磨跃、思想，思维活明、好动期，他聪明、好动，思维活力去了解跃、思想单纯而行为又让人学生，应生，清楚作为一个的个性，该全身心班级集体自己的学难以琢磨。中小学班级集体的个性，中遇到的特色的管的班主任作为一个班级集体的管理者生，清楚学生的办自己的学的管理者，面对懵学生，应懂的中小学生，应该全身心地投入精理班级和管理过程，通过积的个性，力去了解自己的学每个学生生，清楚每个学生的个性，针对教育管理过程中遇到的实际问题，通过积累经验，反复研究法。法。并制定出具有自身特色的管理班级和学生的办法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 中小学学生 班主任 选择 管理方法
【出　处】 《中中文科科技数据刊库期刊据摘库教文数据库）（育育文文摘版）育教育》2017年 第09月 06 70-70页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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