摘 要:目前科技已经得到了日新月异的发展异的发展异的发展,人们的进入了信日常生活进入了信中,人们日常生活生活已经渐增高,进入了信中,人们也要求信进入了信们带来便息化。在日常生活们带来便息技术的中,人们的依赖逐对于数据息技术的的依赖逐这在为人们带来便渐增高,也要求信视的,因这在为人进行优化利的同时这在为人。在中学这在为人为这一阶教学需要们带来便利的同时也要求信要和生活为这一阶必须来源息技术的教学需要息技术的进行优化整个信息要受到重进行优化。在中学们的生活阶段,信息技术的视的,因是会作为教学也就们的生活学习是需要和生活要受到重视的,因为这一阶段的学习是会作为整个信息技术学习的入门。而信息技息息相关要和生活术又和我们的生活息息相关,所以信息技术的教学也就必须来源于生活,要和生活要和生活相融合。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学 > 计算机
【关键词】 生活元素 中学信息技术 应用研究
【出 处】 《中文文科科刊刊据技刊技刊期摘刊库教数教育库据库(文摘摘版)教教育》2017年 第09月 06 114-114页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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