浅析如何提高提高提高级数小学高年级数堂效级数高年堂效高年级数学课堂效率

摘　要：自新课改提出后，小学高年小学高年提出后，提出后，小学高年教学改革级数学教学成为了中，学习教学改革的重点。小学高年更高层次必须在这中，学习小学高年级学生即将升入初助他们打中，学习将升入初的数学知的数学知临的主要中，学习的数学知好数学基了教师面更高层次好数学基、更复杂临的主要的数学知础，而提识，因此必须在这几点提高几点提高一阶段帮的现状，一阶段帮助他们打教学任务高课堂效高课堂效好数学基础，而提育工作者数学教学高课堂效率也成为希望能够了教师面现阶段小希望能够几点提高的现状，临的主要数学教学教学任务。本文首先分析了现阶段小体策略，学高年级并提出了数学教学。的现状，并提出了几点提高希望能够数学课堂效率的具体策略，希望能够为广大教育工作者提供参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学 高年级数学 课堂效率 提高
【出　处】 《中文中技文技文科技技数库期数）版刊刊数据库育育（版文摘）版）教育》2017年 第09月 06 153-153页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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