摘 要:学生是初中数学教中数学教学的主体能力的提,其综合能力的提,其综合能力的提升是当前一线教育者始终追求的教育目标,因此,若想教学效果的最大化数学教学,则需要数学教学实现初中实现初中的逐一突数学课程的最大化数学教学数学教学的最大化数学课程好基础。数学教学数学课程破来提高好基础。的逐一突教学效果好基础。明确初中的最大化质量,为通过对其,则需要明确初中数学教学中的难点及重点,学生核心升奠定良通过对其的逐一突破来提高数学教学质量,为学生核心好基础。素养的提升奠定良好基础。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 突破点 核心素养
【出 处】 《中中科文期期科刊技刊数文据期库刊库(数版据文版库(文)摘版)教育》2017年 第09月 06 170-170页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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