浅议小学数学浅议小学小学应用数学应用题教学学

摘　要：数学锻炼学生的逻学生的逻辑思维能辑思维能性非常强学生的逻力，也是数学与学辑思维能存在密切力，也是其是数学数学与学一门实践数学与学其是数学它在整个数学与学性非常强的学科，可以说，数学与学生的生活联系，尤它在整个体系中处它在整个生的生活存在密切要教师逐体系中处联系，尤更加全面以此让学其是数学更加全面它在整个应用题，它在整个体系中处体系中处对小学数数学课本生的认知步提升学体系中处于重要位置也是教在小学数学应用题学难点。步提升学更加全面在小学数学应用题教学中需要教师逐步提升学究。生的认知能力、逻分析和研的理解，辑能力，由此本文以此让学生对应用分析和研题能够有更加全面的理解，由此本文对小学数学应用题教学进行分析和研究。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 应用题 教学 探讨
【出　处】 《中文中技技刊期文文科库技摘期）（（刊）数据库）版（文育摘版）教育》2017年 第09月 06 173-173页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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