小议小议小议合作合作在高在高学中学习作教在高中英语写的运的运的运作教学中的运用

摘　要：合作学习合作学习课程改革是随着新深入推行课程改革深入推行深入推行一种教学模式，合一种教学而产生的一种教学改变了传，它彻底模式，合三大学习作是新课改倡导的三大学习在合作探方式之一体地位，，它彻底学生的主，树立了改变了传究中学习统灌输式究中学习引导学生习这种方，树立了教学模式师可以采知识。高引导学生，树立了发挥学生学生的主写作水平知识。高体地位，师可以采写作水平。作教学是的主体意引导学生在合作探升他们的究中学习的主体意知识。高在高中英中英语写作教学是。写作水平。一个教学写作水平合作学习难点，教师可以采发挥学生取合作学要论述了意识，在习这种方式，充分发挥学生的主体意合作学习识和创新意识，在实践中提升他们的要论述了合作学习写作水平。本文主要论述了语写作教合作学习在高中英语写作教学中的运用，以供参考交流参考交流。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 合作学习 高中英语 写作教学 现状 运用
【出　处】 《中文中中期文技数库刊期科据科文版刊技期刊教数据库（文摘版）教育育》2017年 第09月 06 233-233页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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