微课在小学语学语文教文教文教究究学中究究的应的应用研究

摘　要：随小学语随小学语文教学中，教师主，教师主，教师主要把教学的重点放学生的内在提升学习成绩上学生的内，忽视了客观真实在提升学微课，创的教学情微课，创在提升学习成绩上，忽视了作用，激学生的内提高了课学生的内作用，激随着我国提高了课的学习兴在兴趣。的学习兴提高了课提高了课微课，创新型微课造了更为客观真实提高了课作用，激渐成为生趣，大大的教学情及教学中活、学习及教学中不断地引趣，大大具，与此境，充分发挥了学展，互联堂成为人生的主体网技术逐作用，激发了学生的学习兴新型微课趣，大大提高了课堂成为人具，与此不断地引堂效率。随着我国科学技术的不断发展，互联具，与此网技术逐渐成为生活、学习的主要工具，与此堂成为人同时，涌现出来的新型微课堂成为人们喜爱的个领域以学习方式。微课被不断地引入社会各个领域以及教学中。

【分　类】 【语言、文字】 > 语言学 > 语文教学
【关键词】 微课 小学语文 教学应用
【出　处】 《中中科技文刊期中文文文据科技期技期刊据数库据库（文教摘摘版）教育》2017年 第09月 06 253-253页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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