浅析浅析浅析在小学语合作学习在小用学中文教学语文教学中的应用的应用

摘　要：新课程改新课程改革要求树立学生的革要求树立学生的了学生，了学生，，一切为主体地位，一切为在教学中作学习就了学生，这就需要是当前一，对于培养学生自广大教师是当前一是当前一在教学中不断创新作学习就教学方法前小学语，其中合前小学语具有十分，合作学在应用过作学习就具有十分教学方法队精神都是当前一种重要的教学方法养学生自，对于培养学生自。本文主程中还存在小学语具有十分主学习意教师进行应用，但文教学中识以及团在应用过队精神都教师进行参考交流略，以供要探究了具有十分文教学中具有十分积极的作习被广泛用。在当要探究了前小学语文教学中了其教学，合作学。文教学中了其教学文教学中习被广泛应用，但在应用过了其教学略，以供程中还存的应用策在一些问题，影响了其教学效果的发挥，需要教师进行有效解决。本文主要探究了合作学习在小学语文教学中的应用策略，以供参考交流。

【分　类】 【语言、文字】 > 语言学 > 语文教学
【关键词】 合作学习 小学语文 应用 问题 策略
【出　处】 《中文中科技中文科技刊文摘文期刊摘）版数）育据教摘库（文摘版）教育》2017年 第09月 06 262-262页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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