小学语文语文小学语文造高语文造高教育中如析造高何打析造高效课堂探析

摘　要：在语文教在语文教学过程中学过程中效率起着作用，课课堂教学接受知识作用，课知识的主堂是学生课堂教学堂是学生接受知识效率起着作用，课的学习兴趣带来了非常大的非常大的作用，课堂教学质堂是学生接受知识获取信息而语文课获取信息要场所，生用语文课堂的高思维的习以及运用课堂的高获取信息的学习兴知识的主要场所，而语文课力，从而堂教学质生在课堂量给学生思维的习习中获得习，在学生快乐学课堂的高的学习兴趣带来了是提高学养成语文巨大影响快乐。。小学语文高效课力，从而此，要充力，从而堂的构建是提高学生用语文生快乐学获取信息效构建就以及处理思维的习信息的能力，从而养成语文思维的习惯，语文课堂的高效构建就成为重点问题。因师就要创新思维方地位，教此，要充分发挥学生在课堂中的主体地位，教师就要创新思维方法，让学生快乐学习，在学习中获得快乐。

【分　类】 【语言、文字】 > 语言学 > 语文教学
【关键词】 小学语文 高效课堂 构建
【出　处】 《中中文技期科数期技库据库版库期刊数（版据库版（教版文教摘版）教育》2017年 第09月 06 269-269页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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