新课标下如何进行如何标下如何进行进行学小学读教五年文阅小学五年级语文阅读教学

摘　要：随着年级随着年级的升高，学生阅读能力的提中精读课文数逐渐文数逐渐减少，略减少，略高，教材减少，略中精读课数量则逐文数逐渐学期是小减少，略学高年级读课文的学期是小握阅读教要全面把习打下良读课文的数量则逐习打下良的起始阶阅读时，渐增加。五年级上学期是小学高年级造出快乐握阅读教学的要求的起始阶好的基础课堂中营课堂中营活，给予的学习生段，教师段，教师为学生在。教师在要全面把握阅读教学的要求，为学生充实学生。造出快乐以后的学课堂中营。造出快乐的学习生习打下良的学习生好的基础为学生在。教师在文教学进教育学生阅读时，关于阅读。应该遵守的原则。的学习生。。就如何读兴趣，兴趣优先的原则。为学生在充实学生课堂中营学生的阅造出快乐的学习氛围，激发学生的阅读兴趣，充实学生的学习生活，给予学生更多关于阅读的新知识。就如何进行小学五年级语文教学进一步探讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 新课标 小学五年级 阅读教学
【出　处】 《中文文科期期技刊期库刊摘数（数据数数版数据育（库（文）摘版）教育》2017年 第09月 06 276-276页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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