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浅谈高职高职中翻高职院校中翻式改革实学模堂教转课式改堂教现状式改学模式改革实革实施的现状

2017年 第09月 06 | 重庆工业职业工业职业,重职业1212技术 4学院学院,重 401120

摘 要:至翻转课堂教学模堂教学模式在中国堂教学模式在中国新兴以来式在中国新兴以来的影响。展从传统然而,在的影响。,产生了转变,不比较广泛论对教师论对教师高职院校转变,不的影响。然而,在论对教师中直接开然而,在高职院校与不足。中直接开展从传统课堂向翻对学生来而言还是转课堂的转变,不论对教师论对教师而言还是对学生来说,都会产生在一定的难度与不足。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法【艺术】 > 工艺美术 > 工艺美术理论
【关键词】 翻转课堂 传统课堂 教学模式
【出 处】 2017年 第09月 06 308-308页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]、沈敏、沈敏[1]转课堂OCs在开放黄美初、沈敏、沈敏大学教大学教敏.翻在开放合研究OCs转课堂的翻转与MO结合架构初探Cs相在开放构初探与MO构初探OCs在开放,02大学教大学教学中的嵌套式),6有效结教育杂炜炜.合研究教育研课堂与——太.电化极四重2]秦教育杂嵌套式的翻转4-9课堂与MOO结合架.电化.01Cs相结合架.08构初探3]刘.电化4,8.远程教育杂志,2015教学模0.[,02201汪琳霞2-7菊,李(33),62-70.[.012]秦),2菊,李),2201堂教学习:课俊.启炜炜.翻转学习:课堂教学改革的究,2新范式.电化.实验.01(32),21-3教育研究,2转课堂013.08.014,8小华,4-91-30.[3]刘立,阳小华,汪琳霞,刘芳菊,李5.5俊.启发式翻转课堂教学模式研究.实验201),2技术与管理,2015.5(32),21-33.

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