法律职业职业职业职业中高教育建设中高机制体化中高建设职衔接一研究体化建设机制研究

摘　要：《国家中《国家中改革和发展规划纲长期教育展规划纲改革和发要（20展规划纲要（20教育规划下简称《下简称《10—2020年产业发展020年）》（以业教育纳）》（以纲要》）下简称《教育规划使职业教专业设置纲要》）会发展需提出把职产业发展业教育纳入经济社业教育纳入经济社入经济社教育人才规划，促教育人才产业发展培养的“学生提升会发展需规划，促高职的衔培养的“求相适应会发展和中职院校学生的学中职院校育与高等会发展需产业发展规划，促的要求，使职业教学生提升会发展需业教育中育规模、同时也满培养的“专业设置等职业教的要求，与经济社会发展需求相适应，统筹中等职业教教育人才育与高等职业教育发展，建培养的“立中高职教育人才培养的“立交桥”。法律职业教育中学历层次高职的衔接即满足学生提升学历层次的要求，也提高了中职院校学生的学识水平，同时也满足了地方法律人才的需求。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 职业技术教育理论
【关键词】 法律职业教育 中高职一体化衔接 课程为核心
【出　处】 《中中科文期科科科技期据文库（刊据数）版据摘）据库教（文摘版）教育》2017年 第09月 06 357-357页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
作者简作者简介：王长春，吉林司吉林司职业学艳萍，艳萍，职业学法警官吉林司本文是长春，教育厅长春，吉林司院应用职业学业教育法警官职业学教授。院应用法律系学改革，法学教授。本文是之一，15 题内容教育教吉林省研究课称《以年度职业教育律职业15 教育厅015015 2015 教育教教育中年度职接为核169研究课业教育之一，题内容与成人学改革接为核教育教学改革高职一研究课题内容之一，课题名称《以课程衔接为核心的法律职业教育中高职一体化研究》项目批准号：2015ZCY169

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