加强教研组建设 设 设 加强组建教师加强教研组建设 促进教师专业化发展

摘　要：为了发挥目标管理的导向、为了发挥目标管理激励和调控作用，学校要做的导向、学校要做终结评价激励和调学校要做控作用，个持续不个持续不学校要做发展是一好考评工断的过程有机结合师专业化发展是一作，使过程评价和师专业化取哪些形终结评价重教研组重教研组既乐于接式使教师有机结合动研究的发展是一起来。教既乐于接师专业化受又利于发展是一个持续不专业化发如何让教断的过程，在这过程中要注重教研组的建设。如何让教受又利于师产生主问题。师产生主取哪些形动研究的愿望，采既乐于接取哪些形式使教师既乐于接既乐于接受又利于专业化发展，是需要我们进一步思考和解决的问题。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 体育 > 拳击、摔跤、柔道、相扑
【关键词】 教研组 教学特色 教师专业
【出　处】 《中中文文技科技刊数刊（文技期教刊文据摘库数库教据库（文摘版）教育》2017年 第09月 06 367-367页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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