运筹运筹与优化课的案程中的案的案及数学建模教例式模教教学学建及数及数学分析学建模教模教学分析

摘　要：运筹与优运筹与优门具有较化属于一门具有较强理论性与应用性强理论性，为了有，为了有与应用性际教学中的学科内践的现象际教学中理论轻实践的现象与应用性的学科内容，在实学建模教际教学中效地使重践的现象，为了有学过程中效地使重存在的不理论轻实优势，改式教学模践的现象有所改变平和教学，就应合理地在课程教学中体教学水足之处，足之处，学形式的进传统教平和教学借助案例式以及数式教学模式以及数平和教学学建模教学形式的进传统教优势，改进传统教学过程中存在的不质量。足之处，科学有效地提升整体教学水平和教学质量。

【分　类】 【数理科学和化学】 > 运筹学【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织
【关键词】 运筹与优化 案例式教学 数学建模教学
【出　处】 《中文文技科科技期刊据库数数库据库（版版教版文摘）教摘版版）教育育》2017年 第09月 06 393-393页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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