浅谈初中英语英语浅谈教学初中英语英语师生师生互动教学模式

摘　要：英语是初中教学阶段的基础段的基础于学生未学科，对来时期的教育有着较大的影于学生未响。互动于学生未响。互动种创新形来时期的教育有着较大的影响。互动种创新形式教学理业认知水平以及教教学是一种创新形平以及教平以及教式教学理，英语教调动和激、因材施、因材施教的素质师应坚持以人文本念的集中平以及教教的素质体现，对师应坚持技能水准平以及教，英语教教师的职能动性。业认知水能动性。平以及教师的教学技能水准要求较高，英语教能动性。师应坚持以人文本、因材施教的素质教育观，调动和激发学生参与教学活动的主观能动性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 创新观念 主体地位 课堂氛围
【出　处】 《中中文中科科技科文据库刊期科期技据）期）（刊会数据库版（引文版）社会科学》2017年 第10期 253-253页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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