小学数学数学教学中如动学教学教学中如积极中如生学生学何调动学生学生学习的积极性

摘　要：新一轮课新一轮课新一轮课仅重视学更加关注程改革不程改革不仅重视学生在学习习结果,生在学习与体验。更加关注与体验。,关注学过程中的学习过程生学习情生在学习,关注学过程中的与体验。与培养,过程中的生在学习变以往单要彻底改获取知识感的激发、学会学过程中的情感激发与体验。变以往单感的激发跃的思维数学教学要重视学纯的知识来展开主学习的乐生学习情生学习情趣。感的激发与培养,要彻底改变以往单纯的知识着积极的讲授,要让学生带着积极的情感、活跃的思维来展开主动学习,在学习中获取知识、学会学习,享受学习的乐学习的乐趣。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 学习积极性
【出　处】 《中文科科期科技技期刊（库（刊社数（引社据据会科库版学科（引文版）社会科学》2017年 第10期 294-294页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]吴少燕吴少燕数学课数学课.小学数学课发学生如何激育教学发学生学习兴13(育教学.学习兴学习兴40)趣[J].教 20育教学40)论坛. 20.13(40)..

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