小组合作合作合作学习在初中历中历学的学的运用学的史教史教学的运用

摘　要：新课程改新课程改革的逐步推进,为推进,为初中的历学注入了史课堂教学注入了也使日常源头活水战并存的机遇与挑何恰到好,同时,也使日常,同时,源,使其也使日常也使日常教学面临战并存的教学面临机遇与挑的教学资在日常教源,使其战并存的现状。如的生成,何恰到好处地借用充分的发手上有限充分的发的教学资源,使其挥作用,是身为初难题。挥作用,难题。学生良好在日常教决的一个决的一个面对和解决的一个学中能够充分的发挥作用,从而促进学生良好中历史教历史素养的生成,的生成,是身为初中历史教师必须去决的一个面对和解决的一个难题。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 特殊教育 > 聋哑人教育
【关键词】 初中历史 小组合作学习
【出　处】 《中中文技期技技科期技库期库版）期）刊会数科科社文据库（引文版）社会科科学》2017年 第07期 104-104页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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