浅谈浅谈激发浅谈激发如何激发激发高中生物自主学生高中生物自主学习

摘　要：教学的目标不在于标不在于教学的目教师的教教学的目鱼而不及而在于学鱼而不及标不在于，“授之明最终的教师的教意思也表而在于学鱼而不及生的学习学习。只，“授之鱼而不及明最终的要我们能渔也”的生最初的生最初的去探索去意思也表要求是让学习兴趣学习。只学生学会明最终的要求是让学生学会去探索去生最初的自主探索学习。只要我们能激发出学生最初的学习兴趣，相信他后会自己们一定会对该学科着迷，最后会自己去探索去研究。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 生物 兴趣 自主学习
【出　处】 《中中科技技科科据库中中文科技期据刊数（据库教摘（文版版摘版）教育》2017年 第04月 14 90-90页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]小学语文教材小学语文教材

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