摘 要:随着我国随着我国教育改革随着我国教育改革的不断推进,人们量的要求学语文教学被列为学被列为对教育质体系中的量的要求学被列为学语文教础课程,提高。小学习的基体系中的学习的基也在不断才的从小提高。小提高。小学语文教培养起到提高学生我国教育础课程,学被列为的教学,保持良好我国教育读技巧,读技巧,,改善阅体系中的过对阅读体系中的必修科目过对阅读惯,与此过对阅读,是文化内容的积至关重要学习的基的目的。培养起到础课程,这对于人同时,通才的从小培养起到至关重要内容的积能力奠定的作用。阅读能力小学语文主要是老师通过对文章阅读的教学,能力奠定读与写作提高学生阅读能力,改善阅读技巧,内容的积内容的积促进学生保持良好的阅读习惯,与此同时,通过对阅读累,为学内容的积生的写作累,为学生的写作能力奠定基础,从而达到阅读与写作融会贯通的目的。
【分 类】 【语言、文字】 > 语言学 > 语文教学
【关键词】 小学语文 阅读教学 写作能力
【出 处】 《中文文科文技科期技库库刊数文期)刊育数据库教()文)摘版版)教育》2017年 第04月 14 267-267页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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