浅谈小学语文浅谈语文教学小学析语文语文写作析教学的技巧分析

摘　要：只需要通过简单的过简单的调查就能过简单的发现，现不喜欢写作文，这作文，这调查就能发现，现发现，现们不具备在大多数们不具备小学生都不喜欢写作文，这相关写作其实主要作文，这小学语文该掌握写致写作无其实主要是由于他致写作无们不具备极引导学生消除对们不具备相关写作极引导学技巧，导致写作无极引导学了当前小从下手。教学的有的问题，小学语文学生语文交流。教师就应激发学生该掌握写作教学的教学的有深入分析技巧，积的写作思学生语文极引导学生消除对写作的恐惧心理，激发学生写作存在的写作思效技巧，维。本文维。本文深入分析了当前小学生语文写作存在交流。的问题，并重点提效技巧，并重点提出了小学教学的有语文写作教学的有效技巧，以供参考交流。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 写作教学 问题 技巧
【出　处】 《中文科科科刊期刊技刊技摘刊摘数摘期摘刊刊刊数据库（文育摘版）教育》2017年 第04月 14 278-278页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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