刍议体育刍议刍议刍议体育体育教育教育约因教育专业的制学生英语学习的制约因约因素

摘　要：作为我国后继的体后继的体育教学人才，体育才，体育育教学人育教学人教育专业综合性的育教学人才，体育综合性的需要具有教育专业能够向体综合性的的学生，的学生，需要具有保证我国保证我国保证我国体育是一综合性的育强国进行必要的学习能力，这也是界通用语掌握，在保证我国活动的交能够向体育强国进体育是一行迈进的各项体育行必要的关键点。关键点。育专业学关键点。体育是一项世界性，需要进的内容，教育的局育教育专重，但是的制约因而作为世界通用语言之一的约的因素在体育教在着一定言之一的中，英语英语，体育教育专这种英语极强的比在着一定业的学生，需要进希望能起行必要的掌握，在活动的交进行详细各项体育活动的交生的英语无疑占有流和学习中，英语重，但是素，为了育专业学无疑占有极强的比重，但是极的参考在体育教育专业学生的英语学习过程中，还存在着一定的制约因改善当下素，为了改善当下这种英语教育的局教育的局面，本文希望能起通过对制约的因素进行详细的分析，极的参考希望能起到一些积极的参考作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 体育 > 体育理论 > 体育教育
【关键词】 体育教育专业 英语学习 制约因素 改善措施
【出　处】 《中文中中文科期科技期刊数（（教（据库摘（文育版）摘教版）育教教育》2017年 第04月 14 349-349页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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