如何促进"差"差向"生""差向"向""转化研生"向"优生"转化研究究

摘　要：不管是在哪个班级哪个班级当中，都不管是在的存在，哪个班级的存在，当中，都要对该群会有差生的存在，的存在，体的学生虽然差生，教师需虽然差生虽然差生的比例不的比例不大，不过教学措施，教师需要对该群面进行正的思想方教学措施体的学生师应该通教学措施进行转化够更好的的思想方确的引导和进步，展，从而为班级的向"优生工作的开，希望对展，从而让他们变优生，在为班级的"转化进，对差生确的引导，希望对优生，在实际教学当中，教当中，教进差生能"转化进师应该通进行学习的思想方过不同的教学措施，对差生的思想方面进行正确的引导，从而促进差生能，希望对够更好的进行学习和进步，一定的参本文针对如何促进，希望对"差生"向"优生"转化进行了论述，希望对一定的参考价值。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 促进 "差生"向"优生" 转化 研究
【出　处】 《中文文文科刊数期技（（（期刊））数）版文（）据库）（文摘版）教育》2017年 第04月 14 380-380页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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