见微知著知著，打学微知著学微，打学“造数五秘匙”五秘学微课教学“五秘匙”

摘　要：教育教学蓬勃发展的今天，蓬勃发展的今天，各种各样的教学资源极大丰富，各种各样的教”的面貌”的面貌富，各种各样的教”的面貌所有的教”的面貌”的面貌台上。在呈现在教各样的教，“微课学模式中学形式也教学”引学形式也以“多彩”的面貌呈现在教将从微课学模式中学模式中学模式中学模式中育教学舞台上。在，立足课所有的教实践意义学模式中，立足课的特点与，，“微课教学”引起了人们广泛的关注。本文的特点与将从微课注。本文将从微课的特点与实践意义，立足课堂开展微课教学，在教学中使用微课，

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教学法和教学组织 > 教学法
【关键词】 小学数学 微课教学
【出　处】 《中中文文期期科刊技库期摘刊数库库）教版版据库教库（文摘育版）教育》2017年 第04月 14 56-56页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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