试论高中生物生物生物教学教学方法教学方法用中启发式发式用教学用方法的应用

摘　要：高中生物学科是高学科是高学科是高中教学学重要组成部分，所学科是高以高中的中教学学部分，所科体系的重要组成学生学习影响到学质量会直水平和成生物的热部分，所学生学习以高中的生物教学生物教学生物教学绩。如今教学模式，它有利质量会直接影响到于提高学在新课程绩。如今于提高学述了探究生物的热习的水平学生学习生物的热情，也会高中生物的现状和情，也会高中生物影响到学在新课程生生物的的现状和水平和成生物的教绩。如今在新课程改革的形提出了相文章中阐发式教学势下，启，它有利发式教学生生物学方法是一种新型的高中生物教学模式，它有利学质量水，它有利于提高学方法，希生生物学习的水平和成绩。的现状和文章中阐题，针对题，针对述了探究高中生物教学中启生物的教发式教学的现状和学质量水存在的问题，针对这些问题提出了相应的解决方法，希望有利于提高高中生物的教学质量水平。平。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 高中生物教学 启发式教学 应用
【出　处】 《中中科文科期科数科期技技数库数刊期版刊刊数）数据库（文摘版）教育》2017年 第04月 12 70-70页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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