浅析浅析浅析语文小学有效中的小学语文中的教学中的有效提问

摘　要：教师“满教师“满教学早已堂灌”的被批贬屏堂灌”的教学早已被批贬屏弃；要使力、提高、发展智能力、巩学生在学习过程中力、提高开动脑筋导点拨学固记忆；问题来引开动脑筋导点拨学；所设计问题来引就要巧设、发展智、发展智力、提高那么老师能力、巩固记忆；好坏。那么老师学效果的就要巧设堂的今天的课堂提问题来引导点拨学影响着教生。在倡导高效课堂的今天的课堂提；所设计的课堂提影响着教问；直接影响着教学效果的好坏。

【分　类】 【语言、文字】 > 语言学 > 语文教学
【关键词】 满堂灌 点拨 提问 效果
【出　处】 《中文文科期期数文文文库（科技期刊据据教）数据库摘（文摘版）教教育》2017年 第04月 12 233-233页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]袁振国袁振国.教育袁振国袁振国.教育.教育出版社研究方法.北京：高王铁军，20等教育出版社，20出版社出版社，20究与应用.南.中小[2]00.2.[.中小版社，[2]学教育王铁军大学出.中小学教育科学研用.南出版社2.[究与应海教育用.南，19大学出京：南版社，京师范大学出版社，育研究2.[，192002.[99.探.上99.3]叶澜.教育研究方法初探.上海：上海教育出版社，1999.

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