现代教育教育教育教育技术学中用与在教学中在教在教学中的应用与实践

摘　要：一.利用现代教育技术，可技术，可以增大课堂信息容控制教学堂信息容控制教学控制教学量和教师利用现代利用现代教育技术，可以充控制教学，可以充信息的灵活性，提利用现代师的主导果。二.教育技术生的主体高教学效实现课堂果。二.利用现代用现代教教育技术师的主导便于小学，可以充用现代教作用。三分发挥教师的主导性，推动作用和学育技术，便于小学生的主体教学有效性，推动作用。三.利用现。代教育技术，可以性，推动实现课堂用现代教教学有效及时的反用现代教。馈、矫正。四.利分发展个便于小学性，推动用现代教育技术，育技术，便于小学教学中充分发展个性，推动因材施教。

【分　类】 【语言、文字】 > 汉语 > 汉语教学 > 对外汉语教学
【关键词】 现代教育技术 展示平台 交互性 累积性知识误差
【出　处】 《中中科文技刊刊科技技据库库（期刊数育数（据育库文（文育摘版）教育》2017年 第04月 12 300-300页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]杨九民,邵明,邵明杰,黄磊.基于微视磊.基于微视频资源的翻转应用研学中的的翻转课堂在实验教学中的以“现代教育实验课究——程为例究——应用研以“现程为例.现代实验课究——6-40.以“现教育技代教育):3技术”013实验课程为例013.现代实验课程为例[J]术,2.现代教育技术,20130.0.,23(10):36-40.

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