微课在高在高学教中化学中的实分析学教学中学教践与学中的实践与分析

摘　要：近年来互近年来互近年来互联网的快联网的快速发展标课作为一课作为一到来，微速发展标速发展标速发展标越广泛。线教学方志着信息微课与传化时代的线教学方统教学方微课与传到来，微到来，微越广泛。课作为一分析研究种新型在线教学方式在教学了微课在及现实意过程中的应用越来越广泛。本文通过微课与传统教学方学应用中了微课在学应用中法的对比的实践引分析研究分析研究起的思考了微课在时分析了高中化学。 中教学中的教学中的实践使用及现实意学应用中义，阐述了微课未时分析了来的发展前景，同时分析了的实践引微课在教学应用中学应用中的实践引起的思考。 中

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育行政 > 教育科研管理
【关键词】 微课 化学教学 实际应用
【出　处】 《中文科科技刊技期技期刊数数摘（（据库库文版（文文）教摘版）教教育》2017年 第04月 12 341-341页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]钱华.微课在钱华.钱华.微课在践应用和思考高中化[J]学教学中的实和思考，20：52践应用-53.化学.[2践应用-5311）践应用，96瑞.如：52，20教与学，96学习?，20和思考瑞.如[J].化学学的有7-5化学教中旬，，20教与学14（14（）：5，2014（学习?何利用11）34-高高中：52-537-5，96.[2]张学）：1化学教]张学高高中瑞.如34-何利用微课提3]罗高高中化学教J].7.[学的有效性[201翻转课J].新课程浅探高学习?中旬，2011354（4）：57-57.[3]罗秋芸.浅探高刊，2中化学教学“翻转课堂”的应用[J].考试周刊，2014（23）：134-.135.

原文预览