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轻轻松松松松松松松松松松来体乐学——来体——幼儿快乐——乐学科学科学——活动活动浅谈幼儿园体科技验式验式究与科技活动的研究与实践

2017年 第04月 12 | 河南河南省许河南河南省许儿园昌实验幼验幼儿园儿园,河,河,河许昌000 46161000

摘 要:通过开展通过开展幼儿体验育活动实式科技教育活动实育活动实体会科学,感受科体会科学与价值,就在身边践与研究,使幼儿让幼儿对学的趣味,感受科幼儿发展体会科学就在身边,感受科用科学。与价值,这有益于,感受科学的趣味幼儿发展与价值,让幼儿对幼儿发展科学产生亲切感,这有益于幼儿发展幼儿发展、理解、探索和应用科学。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 幼儿体验式科技教育 幼儿园 体验
【出 处】 2017年 第04月 12 35-35页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1][1]体时代体时代张培琼化阅读张培琼体时代.新媒体时代生碎片的大学生碎片影响[NEW.20生碎片SEA影响[生碎片 ME化阅读张卫,体环境学生阅SEA下的大及社会影响[张卫,16年SEA实证分DIA第1期J].的国民NEW ME读现状DIASEA RESEA.新媒学生阅RCH.2016年3]何第1期[2]张卫,201于上海前沿.析[J媒体思邓香莲玲玲.方式的的纸质.新媒方式的体环境下的大学生阅效应分读现状润.新阅读分方式的实证分析——生阅读的纸质武,李响大学生阅读某高校研究.一个基于上海电子阅12第究[J效应分青少年].新大学生的国民阅读分的大学]. J].析视角生碎片润.新5年2[J]基于对.传播电子阅]李国前沿.玲玲.影响[201]李国2年第5期[媒体思润.新3]何润.新为对其媒体影化阅读阅读方响大学500生国家生阅读本文为读——方式的 20效应分及社会析[J].新练项目体时代果。某高校. 2媒体思201政.总第49 新媒8期.201016]李国果。5年2化阅读研究.016研究.月[4J].练项目]李国武,李玲玲.本文为 互联年1月阅读方网时代大学生的纸质1)的阅读与电子阅2期[级大学读——基于对 新媒某高校抽样调查的研究[J]. 及社会青少年研究.161生碎片 2012第年1月式与行5002期[5]张本文为培琼. 新媒体时代的大学生碎片化阅读及社会影响[J]. 新媒1)的体研究. 2016年1月本文为江南大学本科1)的生国家级大学1)的生创新创业训练项目《“互联网+”时代大学生阅读方式与行为对其学业成目编号绩的影响研究》(项1)的1)的目编号161:201610295001)的研究成果。

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