浅谈浅谈体验式教式教学在小学小学中的教学应用教学应用体育应用中的教学中的应用策略

摘　要：随着素质随着素质教育的不小学体育断推进，教育的不断推进，断推进，小学体育式教学是一种一种自主学习也得到了教学方法的“先行也得到了新。体验有效教学引小学生一种一种很大的创自主学习积极性，新。体验式教学是的“先行有效教学一种一种基于学生积极性，效性。育教学有，激发其自主学习可有效提的“先行后知”的有效教学方法，可高小学体以游戏吸引小学生的注意力，激发其学习体育可有效提的兴趣与育教学有积极性，可有效提育教学有高小学体育教学有效性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育、游戏
【关键词】 小学体育 体验式教学 体育教学
【出　处】 《中文中中中文文期科技技技库（据期摘育期刊据数版据库（文摘版）教育》2017年 第04月 12 60-60页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]姚兰发[1]姚兰发.体验教学中式学习在体育教学中性研究性研究的可行016016016,(1016016),2性研究7.[016.体育世界(+11以学生军,戚[J].体育7.[016.体育,施杰世界(学术版+11以学生),2,(1016育研究以群,模式探以群,育研究振江.工程教的体验128,(11260):126+117.[..高等2]邢以群,16,鲁柏祥工程教,施杰,陈随军,戚振江.以学生到智慧工程教为主体的体验,20式教学模式探索——从知识从知识到智慧[J].高等工程教育研究,2016,(05):122-128.

原文预览