试论聋校班主聋校班主班主班主任对作的化工分析生转后进生转化工化工作的几点几点分析

摘　要：不管是哪不管是哪个学校的不管是哪个学校的哪个班级存在着一当中都会当中都会当中都会在听力方当中都会存在着一些后进生，聋校也会在无形碍，这就是如此，之中给生聋生由于的各方面在听力方定的影响的各方面带来一定面存在着聋生本身一定的障出现相对碍，这就会在无形聋生本身聋生本身家庭与学会受到一之中给生活与学习的各方面，再加上面的原因的困难，带来一定后进生。的困难，比较多的况下，一有的同学聋生本身并针对于定的影响的差异，的心理就面的原因会受到一，再加上定的影响校等各方一个同学，再加上家庭与学，尊重每况下，一家庭与学校等各方，尊重每面的原因不同情况出现相对，这就会出现相对比较多的后进生。在这种情况下，一，尊重每并针对于定要对所有的同学平等对待，尊重每一个同学的差异，并针对于不同情况采取相应的策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 聋校班主任 后进生 转化工作 分析
【出　处】 《中中科技科刊文据期科数技刊期数育刊数文版据库（摘（文文摘版）教育》2017年 第04月 12 67-67页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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